Objetivos

Con el curso se pretende que el alumno:

1. Incremente sus habilidades para apoyar a las familias en sus procesos de crecimiento y de resolución de conflictos.
2. Se sienta simultáneamente más seguro y demandante de ayuda
3. Integre práctica y teoría
4. Elabore su propio modelo de prestación de servicios
5. Se formen redes de aprendizaje
6. Se inicie en la investigación
7. Se integre en redes profesionales y en equipos de investigación

Metodología

El seminario se desarrolla en las instalaciones del Laboratorio deFamilia de la Universitat Jaume I  en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales.

Tiene una triple orientación: profesional, formadora e investigadora

Seminario eminentemente práctico:

- Sesiones de asistencia a familias

- Sesiones de investigación

- Sesiones formativas

La participación no presencial, el acceso a materiales, participación en foros, entregas de tareas..., se realizará a través del Aula Virtual.

 

Programa

1. Observación/propuesta de situaciones de atención a familias

2. Participación responsable en las presesiones y en las postsesiones

3. Participación en las sesiones de investigación

4. Inicio de una propuesta de investigación para/desde la práctica

5. Participación como co-potenciador y como co-mediador

6. Participación como potenciador y como mediador

7. Desarrollo de un trabajo de investigación

 

Temporalización. Acción Mediación.

10 octubre:   formación teórica.      
24 octubre: formación teórica 
7 noviembre: sesión práctica.
21 noviembre:  sesión práctica.
5 diciembre:  sesión práctica.
9 enero:  sesión práctica.
23 enero:  sesión práctica.
6 febrero:  sesión práctica.
20 febrero:  sesión práctica.
13 marzo: sesión práctica.
27 marzo:  sesión práctica.
10 abril:  sesión práctica.
24 abril:  sesión práctica.
8 mayo:  sesión práctica.
22 mayo:  sesión práctica.

Temporalización. Acción Potenciación.

4 octubre:   formación teórica básica orientación modelo potenciación.          
18 octubre: formación teórica protocolos y guías.
8 noviembre: intervención con familias- discusión de casos propuesta asignación caso  pot.
22 noviembre: sesión intervención a familia.
13 diciembre: sesión investigación (iniciación análisis casos)
Enero: trabajo en aula  virtual sesión investigación -sesión foro virtual-.
7 febrero: sesión formación teórica proceso de intervención potenciación.
21 febrero: sesión intervención familia.
14 marzo: sesión investigación análisis casos familia.
28 marzo: sesión intervención familia.
11 abril: sesión investigación análisis casos familia.
25 abril: sesión intervención familia.
9 mayo: sesión investigación análisis casos familia.
30 mayo: sesión formación teórica transferencia modelo potenciación laboratorio familia.



 

Evaluación
 
* Nº  de horas presenciales: 65h
* Nº de horas no presenciales (trabajo personal, aula virtual, tutorias): 35h de trabajo en grupo, seminarios  investigaciones.
* Asistencia obligatoria (80%)
* Superación de un portafolio, según nivel: básico y profesional, que incluye corresponsabilidad y superación de tareas en la asistencia a familias y menores, actividades de investigación y actividades de formación.

 

Dirección

 
Francisco Juan García Bacete. 
Profesor titular Universidad Jaume I. Dpto. Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología.

Profesorado

Virginia Carrero Planes. Profesora titular UJI. Departamento Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología.

Jordi Pérez Montiel. Profesor UJI. Departamento Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología.

Antoni V. Vaquer Chiva. Jefe Dpto. Orientación del IES Álvaro Falomir de Almassora.

Francisco L. Hidalgo. Funcionario Admón. de la Generalitat Valenciana. Director del CEAM de Vila-real..

Nela Pachés Mateu. Docente Ley de Mediación en la Práctica Jurídica en Ilustre Colegio de Abogados de Castellón.

Begoña Monferrer Claramonte. Orientadora y Mediadora Familiar en el Servei Psicopedagògic d´Atenció al Menor.

Pilar Busquets Moya. Trabajadora social centro planificadión y educación sexual Castellón.

Jesús Pérez Castillo. Profesor Educación Especial, TMEM- Educador- de la fiscalía y del Juzgado de Menores de Castellón.

Prácticas en Empresas

Somos conscientes de la importancia que tiene para el alumno el contacto directo con la empresa, por ello, promovemos y garantizamos la realización de prácticas para todos los alumnos que lo deseen.

En ellas, se afronta una situación real, con la posibilidad de trasladar la formación adquirida a las tareas en la empresa. Más de 1.000 empresas ubicadas en todas España colaboran con nosotros.

Bolsa de trabajo

La relación de los alumnos no finaliza al concluir el Curso, sino que continúa a través del servicio de bolsa de trabajo.

 

Información de Matrícula

DOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE APORTAR: 

• 2 Fotocopias del título
• Expediente Académico
• Curriculum Vitae
• 2 fotografías.
• 2 fotocopias del DNI (alumnos extranjeros, NIE o pasaporte).
• Justificante de pago del importe del curso.  Nº de cuenta: 2100-4236-14-2200003795 (Entidad: La Caixa)

IMPORTE: 200 euros

¿Quien puede hacer un postgrado?

Titulados universitarios (Diplomado, Licenciado, Ingeniero Técnico o Superior) 
Uno de los puntos fuertes de cualquier currículo es la posesión de un máster o curso de postgrado de especialización, hasta el punto de que se ha convertido en una ventaja competitiva para cualquier candidato de cualquier sector.

Estudiantes universitarios 
Los estudiantes universitarios de últimos cursos que hayan superado el 80% de su titulación universitaria podrán realizarlo, previa solicitud de admisión y que se comprometan a finalizar sus estudios antes de acabar el Máster o Curso de Especialización
[Descarga solicitud de admisión]
*Se deberá adjuntar a la  solicitud, un certificado de notas, donde se especifiquen los créditos totales de la titulación y los créditos superados en ese momento.

Profesionales no titulados con experiencia
Los profesionales no titulados con experiencia en el sector que deseen cursar un Master o Curso de Especialización, podrán hacerlo previa solicitud de admisión y a su finalización recibirán un certificado de notas que expedido por la Universitat Jaume I, sin validez académica pero con total validez a nivel curricular.
[Descarga solicitud de admisión]
*Se deberá adjuntar a la solicitud, un curriculum vitae que acredite la experiencia profesional.

 

Curso bonificable a través de la Fundación Tripartita para trabajadores por cuenta ajena

Desde la FUE-UJI actuamos como Entidad Organizadora, esto es, les gestionamos de forma gratuita toda la documentación ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE) para que  puedan bonificarse de los cursos de formación que se realiza en nuestro centro.

Toda empresa dispone cada año de un crédito para gastar en formación. 

Para calcular dicho crédito hay que considerar dos factores:
          1.- Plantilla media del año anterior
          2.- Importe (total) de las bases de cotización por contingencias profesionales pagadas por la empresa en el año anterior.

A partir de ahí y en función del número de trabajadores en plantilla se aplicará un porcentaje de bonificación.

El coste máximo bonificable de cada curso dependerá del número de participantes, la modalidad y duración del curso.

Si tienen pensado realizar algún curso de los que ofrecemos en el catálogo de la FUE-UJI y quieren bonificarse, es necesario que cumplimenten toda la documentación (más abajo)  y nos la hagan llegar , como plazo máximo, 10 días antes del inicio del curso, ya que, una vez iniciado no será posible aplicar la bonificación.

NOTA:
Es importante leer toda la documentación.
Es imprescindible cumplimentar y firmar debidamente toda la documentación.
Finalizado el curso y tramitado su expediente ante el aplicativo de la Fundación Tripartita, deberá esperar a que se les comunique el importe a bonificar y en el TC de qué mes.  

Documentación para descargar necesaria:  

1. [Procedimiento para la bonificación]
2. [Anexo de Adhesión al Convenio]
3. [Comunicación a la RLT]
4. [Ficha empresa]
5. [Ficha participante]