JUSTIFICACIÓN

"La educación y el desarrollo son posibles para todo ser humano, por grave que sea su situación vital”. He aquí el motor que impulsó al  pedagogo alemán, Andreas Fröhlich a  la creación y desarrollo de la Estimulación Basal®, un  proyecto educativo inicialmente pensado para facilitar la posibilidad y necesidad de la educación de niños muy gravemente disminuidos. Con los años la Estimulación Basal® ha evolucionado hasta convertirse en un concepto de referencia en muchos países europeos en el acercamiento a cualquier persona que tenga necesidad de apoyo continuado en los ámbitos de la percepción, la comunicación y el movimiento. El contacto físico y la proximidad corporal son los medios centrales que permiten en encuentro con el anciano  independientemente de su coeficiente intelectual, su nivel de actividad y su capacidad comunicativa simbólica. El concepto ofrece tanto ideas para el trabajo terapéutico, como propuestas de estructuración de las actividades de la vida diaria (aseo, vestir, transferencias…) de modo que estas se conviertan actividades de desarrollo y estimulación para el usuario.  No se requiere de un tiempo adicional para aplicar la Estimulación Basal® sino que esta se ofrece como una nueva forma de acercarnos y de acompañar al usuario.

OBJETIVOS

• Acercarnos a la experiencia vital de las personas gravemente discapacitadas.
• Proporcionar reflexiones, contenidos y  estrategias que faciliten  elementos teóricos y prácticos para  la puesta en marcha del concepto.
• Conocer los aspectos básicos  y  su fundamentación.
• Vivenciar, desde la propia experiencia personal, diferentes técnicas de estimulación basal.
• Explorar situaciones que pueden vivir las personas gravemente discapacitadas relacionadas con el entorno que les rodea y nuestra intervención.
• Sensibilizar nuestra capacidad de comunicación para así poder ofrecer vías de relación mas ajustadas a sus posibilidades.
• Examinar parte de la diversidad de ofertas de estimulación y  su adecuación.
• Reflexionar sobre la propia práctica.

DIRIGIDO A: Profesionales del ámbito socio-sanitario, hospitalario y educativo que trabajen en la atención directa.

METODOLOGÍA

El curso incluirá exposiciones teóricas, intercambio de experiencias, y situaciones vivenciadas, utilizando  materiales audiovisuales (Power Point, transparencias, videos, diapositivas).
Es necesario el uso de ropa cómoda para la realización de las actividades prácticas. Será preciso disponer de una sala que permita alternar exposiciones teóricas y sesiones de práctica. Son precisos los siguientes recursos tecnológicos: cañón de proyección multimedia, equipo de música con CD –potencia media mínimo-, proyector de diapositivas –último fin de semana, video y televisión, mantas o colchonetas para realizar las prácticas. Es importante que el primer día se disponga de suficiente número de colchonetas o mantas para que todos los asistentes puedan estar tumbados.

PROGRAMA

• Definición del modelo teórico de desarrollo en el que se ubica la Estimulación Basal®
• Acercamiento a las necesidades humanas básicas y las de personas gravemente discapacitadas
• Definición conceptual de Estimulación Basal®
• La globalidad del desarrollo humano
• La percepción en Estimulación Basal®
• Objetivos esenciales de la Estimulación Basal® y su aplicación en la práctica
• La Comunicación en Estimulación Basal: reflexiones teórico-prácticas
• La importancia del tacto y del contacto: elementos básicos del contacto
• Áreas básicas de la Estimulación Basal® y su aplicación:
  • Área somática: aspectos vivenciales, terapéuticos y cotidianos
  • Área vestibular: aspectos vivenciales, terapéuticos y cotidianos
  • Área vibratória: aspectos vivenciales, terapéuticos y cotidianos
     

DIRECCIÓN

Dra. Micaela Moro Ipola, Profesora Titular del Dpto. de Psicología Básica, Clínica y Metodología de la UJI

PROFESORADO

Dª. Anna Esclusa Feliu, Pedagoga. Terapeuta Affolter. Formadora de Estimulación Basal®.
Actividad profesional: docencia y pedagoga UDC del Hospital Asepeyo en St.Cugat. (BCN)

 CALENDARIO

Fechas: 9, 10 Y 11 de diciembre de 2009

Horarios:

• dia 9: 11-14h; 16-21 h.
• dia 10: 9-14h; 16-19 h.
• dia 11: 8:30-13:30h; 15-18h.

Duración: 24 horas 

PRECIO Y MATRÍCULA

Documentación:
- Fotocopia del DNI
- Justificante del pago de las tasas del curso

DEBE CUMPLIMENTAR LA MATRICULA WEB

 Plazas limitadas (16 alumnos máximo)

Precio: 220€