• Desarrollar experiencias inclusivas y de normalización en el marco de la comunidad universitaria.
• Proporcionar formación universitaria a jóvenes con discapacidad intelectual enfocada a mejorar su autonomía, su formación académica y su preparación laboral.
• Dotar a los y las participantes de una formación integral, humanista y laboral polivalente maximizando sus posibilidades de acceso y mantenimiento en el mercado de trabajo.
• Facilitar una formación integral y personalizada para que la juventud con discapacidad intelectual pueda participar como miembros de pleno derecho en su comunidad y desarrollar una vida independiente.
• Ofrecer la oportunidad a jóvenes con discapacidad de continuar con su ciclo formativo, accediendo a estudios universitarios y aprender de la experiencia universitaria.
• Desarrollar la motivación y el interés por el aprendizaje y el desempeño de las distintas tareas, con eficacia y responsabilidad
• Favorecer el aprendizaje de la comunidad universitaria mediante procesos de convivencia y aprendizaje mutuo relacionados con situaciones de diversidad
• Explorar las posibilidades que ofrecen las herramientas TIC y los entornos virtuales compartiendo formaciones y accediendo a participantes relevantes de forma deslocalizada y de todo el ámbito nacional mediante una agenda de eventos compartidos con otras universidades

Se partirá del enfoque metodológico del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA): Se utilizarán las siguientes estrategias metodológicas:

a) Aprendizaje cooperativo (AC)

b) Aprendizaje-servicio (APS)

c) Aprendizaje basado en problemas (ABP)

d) Roleplaying

e) Seminarios de expertos

f)  Acción tutorial: La tutoría      también se realizará por parte de la Coordinación del curso (incluyendo la persona contratada como Técnico de Apoyo).  En el Plan de Acción Tutorial se incluirá también:

•   Plan de acogida al estudiantado y al profesorado.

•   Reuniones con las familias o referentes.

•   Tutorías individuales

•  Programa de Acción Tutorial Universitario (PATU): es el programa de tutoría entre iguales de la UJI.

g)   Uso integrado de las TIC

h)     Portafolio

Para la docencia se considera necesario contar, además del profesorado especializado en los contenidos, con la presencia simultánea de un Técnico/a de Apoyo experto en discapacidad intelectual.

Se contará también con el apoyo de estudiantes de prácticas y/o voluntariado.

La asignatura de Prácticum se plantea según la metodología de Empleo con Apoyo.

EVALUACIÓN 

La evaluación será continua y formativa. Para la obtención del certficado se requiere la asistencia al 80% de las horas lectivas, la realización completa de las prácticas en empresa y la realización de los trabajos de cada módulo reflejados en el portafolio.

• Dirección académica: Odet Moliner García, del Grupo de investigación MEICRI y profesora titular del Departamento de Pedagogía, Didáctica de las Ciencias Sociales, la lengua y la Literatura de la Universitat Jaume I
• Dirección Técnica: Olga Carbó Badal, coordinadora de la Unidad de Diversidad y Discapacidad y coordinadora del Plan de Inclusión UJI
• Contacto UDD: Cristina  (Tel. 964387080)

Correo electrónico: unidiversitat@uji.es

Teléfono 964387088

EQUIPO DOCENTE

Profesorado universitario, especialistas de reconocido prestigio en los contenidos concretos del programa, técnico/a de apoyo y preparadores/as laborales

Dña. Aida Sanahuja Ribes

Dña. Ana Vernia Carrasco

Dña. Auxiliadora Sales Ciges

Dña. Beatriz  Tomás Mallén

Dña. Eva Cifre Gallego   

D. Benito  Pérez Agüera

Dña. Clara  Andrés Roqueta

Dña. Grisela Mateu Salvador

Dña. Irene  García Molina

D. Javier  Julve Soler

Dña. Jessica Mercader Ruiz

Dña. Mar  Ronchera Urquizu

Dña. Mari Carmen Estañol

Dña. Mari Carmen Pedra

Dña. Maria Marave Vivas

Dña. Mercé Barrera Ciurana 

Dña. Mireia Adelantado Renau

Dña. Odet Moliner García

Dña. Paloma  Palau Pellicer

Dña. Paula Escobedo Peiró

Dña. Pilar  Troncho Fabregat

Dña. Raquel  Flores Buils

Dña. Rocío Marín Capdevila

Dña. Naiara Martínez

D. Eladio Collado

Dña. María Vidagañ

Dña. Patricia Arroyo

Dña. María Lozano

Gratuito. Subvencionado por la Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo

 
DOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE APORTAR PARA LA INSCRIPCIÓN 

• 1 fotocopia del DNI (alumnos extranjeros NIE o pasaporte).
• 1 fotocopia del certificado de discapacidad intelectual (≥ 33%) completo (todas las hojas: porcentaje mas dictamen)
• 1 fotocopia del certificado de inscripción al Sistema de Garantía Juvenil actualizado

PLAZOS DE INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA: 

Periodo de inscripción: del 1 de julio al 30 de septiembre

Periodo de selección: 14 de octubre de 10 a 12h 

Listado de admisión: 18 de octubre 

Periodo de matrícula: del 21 al 25 de octubre

EMPRESAS COLABORADORAS

UN CAMPUS ÚNICO. La UJI ofrece toda su formación reglada en un único campus, moderno y atractivo, que permite unas relaciones humanas más próximas. El campus cuenta con unas modernas instalaciones que concentran actividades académicas e investigadoras, culturales y sociales que enriquecen la vida universitaria. http://www.campus.uji.es.

PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y EMPLEO. La Oficina de Inserción Profesional y Estancias en Prácticas (OIPEP) lleva a cabo otras acciones como la orientación y formación para el empleo, realización de ferias y jornadas de empleo, intermediación laboral, Observatorio Ocupacional, prácticas internacionales, etc. preocupat@uji.es  

La FUE-UJI gestiona el programa de prácticas extracurriculares voluntarias para estudiantado de postgrado, asimismo también se ocupa de las becas para titulados y tituladas universitarios en empresas. Dispone de una bolsa de empleo de titulados y tituladas de postgrados propios.

BIBLIOTECA. El alumnado matriculado en los másteres y cursos de especialización de la UJI tiene acceso a los más de 500.000 ejemplares de la Biblioteca, así como a las 54.000 revistas electrónicas y los 5.500 DVD disponibles. El Centro de Documentación – Biblioteca es un centro de recursos de información que se ubica en un único edificio y cuenta con diferentes espacios y equipos adaptados a distintas modalidades de estudio e investigación (2.100 espacios de lectura y más de 90 salas de trabajo en grupo), con un amplio horario durante todo el año. 

biblioteca@uji.es – https://www.uji.es/serveis/cd/

CURSOS DE IDIOMAS. La UJI dispone del Centro de Autoaprendizaje de Lenguas (CAL) donde pueden estudiarse lenguas extranjeras y donde se realizan cursos presenciales de distintos idiomas, entre ellos cursos intensivos de español para extranjeros y catalán. También se organizan grupos de conversación de las diferentes lenguas para perfeccionar la expresión oral.

SERVICIO DE DEPORTES. El Servicio de Deportes es la unidad encargada de procurar a la comunidad universitaria un bienestar añadido por medio de la formación y mejora de la condición física. El fomento de la actividad física y deportiva favorece el desarrollo de bienes y valores relacionados con la salud, los hábitos higiénicos, la competitividad y la mejora de la calidad de vida, como complemento necesario a la actividad académica normal. se@uji.es – www.uji.es/serveis/se/

NUEVAS TECNOLOGÍAS. La UJI impulsa la innovación en todos sus ámbitos y es pionera en la utilización de las nuevas tecnologías dirigidas al estudiantado: 100 % de aulas multimedia, acceso wifi gratis a Internet en el campus, numerosas aulas de informática de acceso libre, préstamo de ordenadores portátiles y cámara de video, etcétera.

AULAS MULTIMEDIA. Las aulas del campus de la UJI disponen de las más modernas tecnologías para la docencia de los cursos de postgrado. El profesorado dispone de equipamiento audiovisual y multimedia integrado en la mesa del aula que facilita considerablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje.