• Conocer los conceptos de la inteligencia emocional y su integración en la vida diaria y en el aula.

• Adquirir la habilidad de reconocer las emociones y su función, así como el conocimiento de la propia vida emocional.

• Desarrollar una mayor competencia emocional para poder auto regular las emociones, reacciones y los impulsos.

• Aprender técnicas de pensamiento positivo así prevenir los efectos perjudícales de los pensamientos negativos.

• Fortalecer la autoestima propia y obtener técnicas para trabajarlo en el aula.

• Incrementar la calidad de las interacciones en el ámbito laboral del docente y en el aula a través de la comunicación.

• Aprender a promover relaciones interpersonales equilibradas entre docentes – padres y docentes-alumnos.

• Obtener recursos para mejorar las habilidades sociales tanto ente los docentes como en el aula.

• Aprender a detectar los problemas en su propia vida y en el aula y llevarlos a una resolución positiva.

• Desarrollar la capacidad de detectar y regular el estrés y la ansiedad propia y del alumnado.

• Conocer técnicas de mindfulness para mejorar la calidad de la atención y concentración en el aula.

Sesiones teóricas y prácticas.

Trabajo práctico individual y en grupos.

Dinámicas vivenciales a través de varias herramientas (música, juegos, pintura, meditación, respiración etc).

Asistencia al 80% de las clases y realización de las prácticas del curso.

D. Daniel Pinazo Calatayud

Doctor en Psicología Social, profesor en la Universitat Jaume I de Castellón.

Es miembro del Grupo de Investigación de desarrollo social y paz en la citada universidad. Departamento de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología - Psicología Social. Experto en técnicas de meditación y mindfulness.

Nora Plepe

Máster en inteligencia emocional y coaching (UJI).
Licenciada en Gerencia de Turismo, Universidad de Liepaja, Letonia.
Diplomada en finanzas y contabilidad, Universidad de Negocios, Letonia.
Instructora de yoga (Titulo de profesionalidad por SERVEF).
Técnico profesional en Coaching Personal (Euroinnova Formación).

Directora del curso “Inteligencia Emocional en el aula”.

Formadora de la inteligencia emocional en la educación, liderazgo y crecimiento personal (CEFIRE, CEIP Vicent Marca, CEIP Tombatosals, BP, Facsa, CEIP Torreblanca). Formadora en la educación emocional para los padres y educadores. Coach de desarrollo personal y profesional. Coach ejecutivo, de liderazgo y de equipos. Instructora de yoga, relajación y meditación.

Lidón Blanch

Maestra de la educación primaria, Universidad de la Rioja UNIR.
Educadora Infantil en el instituto Francisco Ribalta.
Postgrado de la Educación Emocional por la Universidad de la Rioja UNIR

Trabaja en Colegio Ramiro Izquierdo donde desde hace 4 años aplica la Educación emocional y Mindfulness en el aula.

Realiza talleres para profesorado y para padres y niños sobre la educación emocional y mindfulness.

Es profesora del curso “Experto de Mindfulness para docentes” impartido en la UJI.

Vanesa Celades Domenech

Licenciada en Psicología, UJI.
Licenciada en Ciencias de Trabajo, UJI.
Master en Coaching para la Motivación y Procesos de Cambio, Divulgación Dinámica.

Técnico superior en Orientación Laboral, EUNCET

Trabaja en Psicotalent. 

Mas de 15 años evaluando competencias de profesionales. Docente en programas de desarrollo de competencias para centros educativos, colegios profesionales, empresas, y asociaciones. Desarrollo de habilidades de comunicación, inteligencia emocional y trabajo en equipo para adolescentes.

Rosanne Ainslie

Master e Mindfulness en Achology Ltd. Diplomada en Gestión de Medioambiente, University of London.

 10 años de experiencia en varios campos del desarrollo personal, instructora de mindfulness y apasionada por la inteligencia emocional. Actualmente imparte cursos de mindfulness y técnicas de relajación y calma para docentes y padres en la provincia de Castellón a través de Cefire y otros centros de educación y bienestar. 

295 euros

265 euros - Estudiantes UJI y AlumniSAUJIPremium  

• Fotocopia del DNI (alumnos extranjeros, NIE o pasaporte)
• Justificante de ingreso de la matrícula
                 Número de cuenta para realizar el ingreso: (nombre, apellidos y curso)

                                     ES64- 2100-4236-14-2200003795 (La Caixa)

MODALIDADES DE PAGO

1. Con tarjeta de crédito/débito en las oficinas de la Fundación Universitata Jaume I-Empresa
2. Ingreso/Transferencia Bancaria: Nº de cuenta: ES64- 2100-4236-14-2200003795 (La Caixa)

Más información
Fundación Universitat Jaume I-Empresa
Dpto. de Formación
Teléfonos: 964 387 222 / 09
Fax. 964 387 010
Emails: formacion@fue.uji.es

BONIFICADO POR LA FUNDAE

La formación de la FUE-UJI puede ser bonificable a través de la FUNDAE para la formación en el empleo (FTFE).

Para poder acceder a las ayudas para formación se deben cumplir esencialmente los siguientes requisitos:

1. La persona participante debe ser un trabajador por cuenta ajena, (no autónomos ni administraciones públicas).
    
2. La formación debe ser pagada por la empresa.
    
3. La empresa debe tener ubicación en el territorio español.

Toda empresa dispone cada año de un crédito para gastar en formación. Para calcular dicho crédito hay que considerar dos factores:

1. Plantilla media del año anterior.
    
2. Importe (total) de las bases de cotización por contingencias profesionales pagadas por la empresa en el año anterior.

A partir de ahí, y en función del número de personal en plantilla, se aplicará un porcentaje de bonificación.

El coste máximo bonificable de cada curso dependerá del número de personas participantes, la modalidad y duración del curso.

Si tienen pensado realizar algún curso de los que ofrecemos en el catálogo de la FUE-UJI y quieren bonificarse, pueden ponerse en contacto con formacion@fue.uji.es  o al teléfono 964 387 212 y estaremos encantados de asesorarles