SALIDAS PROFESIONALES

Algunas de las salidas laborales de postgrado son: 

• Profesorado de español en el extranjero
• Profesorado de español en España
• Lectorado de español en el extranjero (MAEC-AECID)
• Auxiliar de español en el extranjero (MAEC-AECID)
• Profesorado visitante en Estados Unidos y Canadá (Ministerio de Educación y Formación Profesional)
• Empresario 
• Jefe de estudios de academia

Los objetivos del Curso Profesional de Profesores de Español como Lengua Extranjera son los siguientes: 

• Mejorar la competencia lingüística, discursiva y estratégica de los alumnos para afrontar la docencia de ELE. 
• Proporcionar una formación específica en aspectos básicos de esta disciplina de especialidad para dotar a los alumnos con técnicas y estrategias didácticas con el fin de que sean capaces de dirigir un proceso formativo de ELE para alumnos de L2. 

El curso tendrá dos sesiones presenciales semanales (viernes y sábado). En estas se programarán actividades que contemplarán los siguientes aspectos:

• Contenidos teórico-prácticos de cada módulo.
• Planificación del trabajo que el estudiante debe realizar de manera autónoma.
• Puesta en común del trabajo emprendido y de las dificultades detectadas durante su elaboración.

El curso también contempla un número de créditos de prácticas, distribuidos de la siguiente manera:

• Observación de la práctica docente
• Preparación de una unidad didáctica
• Docencia
• Colaboración con el tutor del centro de prácticas en otras tareas habituales relacionadas con la docencia que le pueda requerir (corrección de actividades, dinamización de grupos de trabajo, organización de actividades extraacadémicas, búsqueda de recursos web, etc.)
• Asistencia al foro de profesorado de E/LE que se celebra anualmente en la primera semana de marzo en la Universitat de València (http://foroele.es/)

El curso se organiza en tres módulos:

Módulo general (8 créditos): formación general del profesorado E/LE en cuestiones de normativa del español, gramática, variedades y registros del español, antropología lingüística y legislación en torno a los procesos de acreditación lingüística en el Marco de Referencia Europeo.

1. Normativa actual del español 
2. Variedades y registros del español
3. Pragmática y semántica intercultural 
4. El MCER y los modelos de acreditación

Módulo específico (18 créditos): formación especializada en la didáctica de E/LE, con contenidos vinculados con aplicaciones TIC; enfoque comunicativo por tareas; destrezas orales; destrezas escritas; motivación y gamificación; la cultura en clase de E/LE; elaboración de materiales; evaluación.

1. Destrezas orales
2. Destrezas escritas
3. Metodologías de aprendizaje
4. Las TIC en ELE
5. La cultura en el aula de ELE
6. La evaluación 

Módulo de prácticas (4 créditos): Las prácticas se dividen en diferentes actividades:

1. Prácticas en instituciones públicas (como la Escuela Oficial de Idiomas o el Centre d'Autoaprenentatge de Llengues de la UJI) o academias privadas (tanto de Castellón como de Valencia).
2. Conferencias. Conferencias y talleres impartidos por especialistas. 
3. Asistencia al Foro de profesorado de ELE en la Universitat de València.
4. Un taller práctico.   

Dr. Javier Vellón Lahoz

Profesor Titular del departamento de Filología y Culturas Europeas de la Universitat Jaume I. 

Dr. Jorge Martí Contreras

Profesor Contratado Doctor del departamento de Filología y Culturas Europeas de la Universitat Jaume I. 

Dr. José Luís Blas Arroyo

Catedrático del del departamento de Filología y Culturas Europeas de la Universitat Jaume I. 

Dra. Mercedes Sanz Gil

Profesora Titular del departamento de Filología y Culturas Europeas de la Universitat Jaume I. 

Dra. Mónica Velando Casanova

Profesora Titular del departamento de Filología y Culturas Europeas de la Universitat Jaume I. 

Dña. Lidia Ramírez Helbing

Profesora Titular de la EOI de Castellón.
Licenciada en Filología Hispánica,
Máster CIEL de la Universitat Jaume I.  

Dr. Carles Navarro Carrascosa

Profesor Asociado del departamento de Filología y Culturas Europeas de la Universitat Jaume I.

Dña. Mariona Anglada Escudé

- Licenciada en Humanidades.

- Licenciada en Estudios de Asia Oriental 

- Máster CIEL de la UJI

- Máster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del lenguaje de la UOC

Dr. Antonio Alcoholado Felstrom

Profesor de ELE de Bromsgrove School

Doctor en Filología,

Máster CIEL de la UJI.

Dr. Juan Jiménez Salcedo

Profesor titular en la Université de Mons.

IMPORTE DEL CURSO COMPLETO

    900 euros (300 euros de reserva de plaza + 600 euros resto de matrícula)

Tarifa SAUJI Premium. Para optar a la aplicación a esta tarifa, selecciónala en el momento de la inscripción. Consulta requisitos y condiciones 

DOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE APORTAR

• 1 Fotocopia del título
• 1 fotocopia del DNI (alumnos extranjeros, NIE o pasaporte).
• Justificante del ingreso de 300 € como reserva de plaza
• Número de cuenta para hacer efectiva la domiciliación bancaria

Los alumnos que deseen matricularse en este Máster, deben efectuar en el momento de la matrícula, un ingreso de 300 € a cuenta, en concepto de reserva de plaza y cumplimentar el "Formulario de Inscripción".
                          Nº de cuenta: ES64- 2100-4236-14-2200003795 (Entidad: La Caixa)

Resto del pago de la matrícula

1.  Ingreso/Transferencia Bancaria: Nº de cuenta: ES64-2100-4236-14-2200003795 (Entidad: La Caixa)

2. Domiciliación bancaria: Junto a la documentación que hay que aportar a la hora de realizar la matrícula se deberá entregar un número de cuenta para poder hacer efectivo la domiciliación bancaria, que se realizará al inicio del Curso.

3. Existen fuentes de financiación personalizadas

Si quiere concertar una tutoría personalizada con el director del Máster, puede hacerlo enviando un correo a formacion@fue.uji.es.

BONIFICADO POR LA FUNDAE

La formación de la FUE-UJI puede ser bonificable a través de la FUNDAE para la formación en el empleo (FTFE).

Para poder acceder a las ayudas para formación se deben cumplir esencialmente los siguientes requisitos:

1. La persona participante debe ser un trabajador por cuenta ajena, (no autónomos ni administraciones públicas).
    
2. La formación debe ser pagada por la empresa.
    
3. La empresa debe tener ubicación en el territorio español.

Toda empresa dispone cada año de un crédito para gastar en formación. Para calcular dicho crédito hay que considerar dos factores:

1. Plantilla media del año anterior.
    
2. Importe (total) de las bases de cotización por contingencias profesionales pagadas por la empresa en el año anterior.

A partir de ahí, y en función del número de personal en plantilla, se aplicará un porcentaje de bonificación.

El coste máximo bonificable de cada curso dependerá del número de personas participantes, la modalidad y duración del curso.

Si tienen pensado realizar algún curso de los que ofrecemos en el catálogo de la FUE-UJI y quieren bonificarse, pueden ponerse en contacto con formacion@fue.uji.es  o al teléfono 964 387 212 y estaremos encantados de asesorarles

UN CAMPUS ÚNICO. La UJI ofrece toda su formación reglada en un único campus, moderno y atractivo, que permite unas relaciones humanas más próximas. El campus cuenta con unas modernas instalaciones que concentran actividades académicas e investigadoras, culturales y sociales que enriquecen la vida universitaria. http://www.campus.uji.es.

PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y EMPLEO. La Oficina de Inserción Profesional y Estancias en Prácticas (OIPEP) lleva a cabo otras acciones como la orientación y formación para el empleo, realización de ferias y jornadas de empleo, intermediación laboral, Observatorio Ocupacional, prácticas internacionales, etc. preocupat@uji.es  

La FUE-UJI gestiona el programa de prácticas extracurriculares voluntarias para estudiantado de postgrado, asimismo también se ocupa de las becas para titulados y tituladas universitarios en empresas. Dispone de una bolsa de empleo de titulados y tituladas de postgrados propios.

BIBLIOTECA. El alumnado matriculado en los másteres y cursos de especialización de la UJI tiene acceso a los más de 500.000 ejemplares de la Biblioteca, así como a las 54.000 revistas electrónicas y los 5.500 DVD disponibles. El Centro de Documentación – Biblioteca es un centro de recursos de información que se ubica en un único edificio y cuenta con diferentes espacios y equipos adaptados a distintas modalidades de estudio e investigación (2.100 espacios de lectura y más de 90 salas de trabajo en grupo), con un amplio horario durante todo el año. 

biblioteca@uji.es – https://www.uji.es/serveis/cd/

CURSOS DE IDIOMAS. La UJI dispone del Centro de Autoaprendizaje de Lenguas (CAL) donde pueden estudiarse lenguas extranjeras y donde se realizan cursos presenciales de distintos idiomas, entre ellos cursos intensivos de español para extranjeros y catalán. También se organizan grupos de conversación de las diferentes lenguas para perfeccionar la expresión oral.

SERVICIO DE DEPORTES. El Servicio de Deportes es la unidad encargada de procurar a la comunidad universitaria un bienestar añadido por medio de la formación y mejora de la condición física. El fomento de la actividad física y deportiva favorece el desarrollo de bienes y valores relacionados con la salud, los hábitos higiénicos, la competitividad y la mejora de la calidad de vida, como complemento necesario a la actividad académica normal. se@uji.es – www.uji.es/serveis/se/

NUEVAS TECNOLOGÍAS. La UJI impulsa la innovación en todos sus ámbitos y es pionera en la utilización de las nuevas tecnologías dirigidas al estudiantado: 100 % de aulas multimedia, acceso wifi gratis a Internet en el campus, numerosas aulas de informática de acceso libre, préstamo de ordenadores portátiles y cámara de video, etcétera.

AULAS MULTIMEDIA. Las aulas del campus de la UJI disponen de las más modernas tecnologías para la docencia de los cursos de postgrado. El profesorado dispone de equipamiento audiovisual y multimedia integrado en la mesa del aula que facilita considerablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje.