1. Adquirir conocimientos avanzados sobre los conceptos físicos relacionados con el ultrasonido tanto teorícos como su aplicación práctica.

2. Adquirir e integrar conocimientos teórico-prácticos en diagnóstico por imagen ecográfica normal y patológica que permitan su aplicación en la práctica clinica.

3. Adquirir conocimientos avanzados tanto teóricos como prácticos en técnicas de ecografía guiada para inserción de catéteres y los cuidados de enfermería asociados.

4. Identificar posicionamiento de dispositivos intravasculares y otros dispositivos invasivos (sondas, tubo endotraqueal) que permitan una mejor aplicación clínica y mejoren la seguridad del paciente.

Docencia hibrida en la que se comparte docencia online asíncrona mediante clases grabadas, con un seminario intractivo síncrono y un seminario presencial desarrollado a modo de simulación en los laboratorios de la Facultad de Ciencias de la Salud - Universitat Jaume I.

Metodología híbrida de tipo semipresencial formada por docencia virtual síncrona y asíncrona; y docencia presencial de carácter práctico en los laboratorios de la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS)

1.    Docencia virtual. Se fundamenta en el Aprendizaje Basado en Problemas, se estructura en tres módulos (asignaturas). El/la alumno/a deberá resolver un cuestionario al final de cada módulo. La docencia será impartida mediante clases narradas de forma síncrona y asíncrona. Se dispondrá del material narrado de forma que se puedan seguir los contenidos docentes en aula virtual. Se dispondrá de apoyo audiovisual mediante imágenes y videos reales que acompañarán las narraciones. 

2.    Docencia presencial. Se realizará en laboratorios de simulación, entornos protegidos en los que el alumno podrá manejar ecografía de forma segura, así como practicar la técnica y los cuidados de la inserción de dispositivos intravasculares. Los/as alumnos/as se distribuirán en grupos reducidos de 8 a 10 por grupo. La asistencia a la docencia presencial es obligatoria ya que su objetivo es adquirir habilidades y destrezas en el manejo del ecógrafo, así como en la canalización de vías venosas y arteriales, junto con los cuidados asociados a cada técnica. 

Examen escrito (test, desarrollo y/o problemas).

1. El alumno deberá realizar todas las pruebas solicitadas en el curso. 

2. Tras la presentación se inicia el curso con un cuestionario cuyo objetivo es observar los conocimientos sobre ecografía previo inicio del curso.  Es necesario responder al cuestionario para poder acceder al módulo I.

3. Cada módulo finaliza con un cuestionario tipo test de respuesta múltiple con una sola opción correcta. El alumnado podrá responder online a través del aula virtual. Dispondrá de 1 hora y 3 intentos para su realización. Será imprescindible responder el cuestionario para poder pasar al siguiente módulo. 

4. El último cuestionario se realizará de forma presencial a modo de “examen” global del curso. Se realizará en un aula de informática de la FCS y su duración será de 1 hora, con un cuestionario de las mismas características que los anteriores.

5. Las pruebas, tanto las realizadas de forma virtual (evaluación tipo test a través de aula virtual) como presencial, se deberán superar con una nota mínima de 5 puntos.

Módulo I. Presentación. Fundamentos de la ecografía. Ecografía cardiaca (45 horas – 4,5 ECTS).

Temas

Tema1. Presentación.

Tema 2. Física del ultrasonido y producción de la imagen ecográfica.

Tema 3. Conocimiento del equipo y parámetros.

Tema 4. Artefactos y errores.

Tema 5. Ventajas y desventajas de la ecografía. 

Tema 6. Conservación de cada componente de un equipo de ecografía.

Tema 7. Obtención de planos cardiacos.

Tema 8. Identificación de principales estructuras cardiacas.

Tema 9. Utilidad de la ecocardiografía en paciente crítico.

Tema 10. Ecografía en la PCR.

Tema 11. Drenaje pericárdico eco guiado.

Tema 12. Identificación de imágenes cardiaca patológicas más prevalentes.

Seminario Presencial nº1:

Seminario a. Manejo del ecógrafo en adulto y en pediatría. 

Seminario b. Identificación tejidos y estructuras cardiacas. 

Módulo II. Ecografía toraco-abdominal y musculoesquelética (60 horas – 6 ECTS). 

Temas

Tema1. Identificación de estructuras abdominales.

Tema 2. Drenaje peritoneal ecoguiado.

Tema 3. Identificación de sondas pre y post pilóricas.

Tema 4. Identificación aparato urogenital.

Tema 5. Identificación de sondas vesicales. Ana Mª Hernández Martín – 2 horas

Tema 6. Identificación de imágenes patológicas más prevalentes – Seminario Interactivo.

Tema 7. Identificación de estructuras torácicas. 

Tema 8. Drenaje torácico ecoguiado. Cornelio Nuñez Lozano – 2 horas Tema

Tema 9. Identificación estructuras del cuello. Lourdes María Lucas Gil – 2 horas

Tema 10. Identificación posicionamiento distal de catéteres y TET. 

Tema 11. Identificación de imágenes patológicas más prevalentes – Seminario Interactivo. 

Tema 12. Identificación de estructuras musculoesqueléticas.

Tema 13. Identificación de fascias y tendones y articulaciones. 

Tema 14. Identificación de imágenes musculoesqueléticas patológicas más prevalentes – Seminario interactivo. 

Seminario Presencial nº 2:

Seminario a. Identificación de tejidos y estructuras abdominales. 

Seminario b. Identificación de tejidos y estructuras torácicas. 

Seminario Presencial nº 3:

Seminario a. Identificación y punción eco guiada de vías venosas periféricas.

Seminario b. Identificación de estructuras musculoesqueléticas. 

Seminario c. Identificación y punción eco guiada de arterias. 

Módulo III. Ecografía Vascular (50 horas – 5 ECTS) 

Temas

Tema 1. Identificación de accesos vasculares para inserción de CVC y PICC en adultos. 

Tema 2. Identificación de accesos vasculares para inserción de CVC y PICC en niños. 

Tema 3. Técnica de inserción. 

Tema 4. Valoración de trombosis venosa. 

Tema 5. Tipos de catéteres, indicaciones y contraindicaciones. 

Tema 6. Cuidados post inserción (mantenimiento del catéter y prevención de complicaciones) tanto en adultos como en pediatría. 

Tema 7. Cuidados de la zona de inserción. 

Tema 8. Retirada segura del catéter. 

Seminario Presencial nº 4:

Seminario a. Identificación y punción eco guiada de catéteres CVC. 

Seminario b. Identificación y punción eco guiada de catéteres PICC. 

Seminario Presencial nº 5:

Seminario a. Cuidados, mantenimiento y retirada de los catéteres. 

Seminario b. Identificación y punción eco guiada de catéteres PICC. 

Dra. María Desamparados Bernat Adell

Máster en Psicopatología, Salud y Neuropsicología por la Universidat Jaume I y Doctora en Ciencias de la Salud por la Universidat Jaume I. Profesora Contratada Doctora Vinculada. Directora Unidad Predepartamental de Enfermería desde octubre de 2014 hasta febrero de 2022, Universitat Jaume I. Miembro de la Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronarias (SEEIUC)

Profesora Contratada Doctora Vinculada. Directora Unidad Predepartamental de Enfermería desde octubre de 2014 hasta febrero de 2022, Universitat Jaume I.

Dña. Laura Galarza Barrachina
Facultativo especialista en Medicina Intensiva en el Hospital General Universitario de Castellón. Profesora asociada asistencial de la Unidad pre-departamental de Medicina (FCS-UJI). 

PROFESORADO EXTERNO

D. Daniel Babiloni Aspas

Enfermero en el Hospital Politécnico Universitario La Fe (Valencia).

Dña. Ruth de las Nieves Expósito Díaz

Facultativo especialista en Radiología en el Hospital General Universitario de Castellón. 

Dña. Ana Mª Hernández Martín

Enfermera en el Hospital General Universitario de Castellón.

Dña. Elisabeth Lafuente Cabrero

Enfermera Referente de la Unidad de Infusión y Acceso Vascular del Hospital del Mar (Barcelona). Profesora sustituta en la Facultad de Enfermería en el departamento de metodología e instrumentos para la investigación (UB).

Dña. Lourdes María Lucas Gil

Facultativo especialista en Radiología en el Hospital General Universitario de Castellón. 

D. Cornelio Núñez Lozano

Facultativo especialista en Medicina Intensiva en el Hospital Comarcal de Requena (Valencia). Médico Internista. Instructor de simulación clínica del Hospital Virtual de la Universidad Católica de Valencia

D. David Pérez Torres

Facultativo especialista en Medicina Intensiva en el Hospital Rio Ortega (Valladolid). Profesor en la Universidad de Valladolid.

Dr. Luis Zapata Fenor

Doctor en Medicina por la universitat Autònoma de Barcelona. Facultativo especialista en Medicina Intensiva en el Hospital de Santa Creu i Sant Pau (Barcelona). Profesor Asociado Clínico en la Universitat Autónoma de Barcelona.

IMPORTE DE LA MATRÍCULA

512 € (público en general).

425€ (titulados UJI).

Tarifa SAUJI Premium. Para optar a la aplicación a esta tarifa, selecciónala en el momento de la inscripción. Consulta requisitos y condiciones  

DOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE APORTAR

• 1 Fotocopia del título
• 1 fotocopia del DNI (alumnos extranjeros, NIE o pasaporte).
• Justificante del ingreso de 300 € como reserva de plaza
• Número de cuenta para hacer efectiva la domiciliación bancaria

Los alumnos que deseen matricularse en este Máster, deben efectuar en el momento de la matrícula, un ingreso de 300 € a cuenta, en concepto de reserva de plaza y cumplimentar el "Formulario de Inscripción".
                          Nº de cuenta: ES64- 2100-4236-14-2200003795 (Entidad: La Caixa)

Resto del pago de la matrícula

1.  Ingreso/Transferencia Bancaria: Nº de cuenta: ES64-2100-4236-14-2200003795 (Entidad: La Caixa)

2. Domiciliación bancaria: Junto a la documentación que hay que aportar a la hora de realizar la matrícula se deberá entregar un número de cuenta para poder hacer efectivo la domiciliación bancaria, que se realizará al inicio del Curso.

3. Existen fuentes de financiación personalizadas

Si quiere concertar una tutoría personalizada con el director del curso, puede hacerlo enviando un correo a formacion@fue.uji.es

BONIFICADO POR LA FUNDAE

La formación de la FUE-UJI puede ser bonificable a través de la FUNDAE para la formación en el empleo (FTFE).

Para poder acceder a las ayudas para formación se deben cumplir esencialmente los siguientes requisitos:

1. La persona participante debe ser un trabajador por cuenta ajena, (no autónomos ni administraciones públicas).
    
2. La formación debe ser pagada por la empresa.
    
3. La empresa debe tener ubicación en el territorio español.

Toda empresa dispone cada año de un crédito para gastar en formación. Para calcular dicho crédito hay que considerar dos factores:

1. Plantilla media del año anterior.
    
2. Importe (total) de las bases de cotización por contingencias profesionales pagadas por la empresa en el año anterior.

A partir de ahí, y en función del número de personal en plantilla, se aplicará un porcentaje de bonificación.

El coste máximo bonificable de cada curso dependerá del número de personas participantes, la modalidad y duración del curso.

Si tienen pensado realizar algún curso de los que ofrecemos en el catálogo de la FUE-UJI y quieren bonificarse, pueden ponerse en contacto con formacion@fue.uji.es  o al teléfono 964 387 212 y estaremos encantados de asesorarles

UN CAMPUS ÚNICO. La UJI ofrece toda su formación reglada en un único campus, moderno y atractivo, que permite unas relaciones humanas más próximas. El campus cuenta con unas modernas instalaciones que concentran actividades académicas e investigadoras, culturales y sociales que enriquecen la vida universitaria. http://www.campus.uji.es.

PRÁCTICAS EN EMPRESAS Y EMPLEO. La Oficina de Inserción Profesional y Estancias en Prácticas (OIPEP) lleva a cabo otras acciones como la orientación y formación para el empleo, realización de ferias y jornadas de empleo, intermediación laboral, Observatorio Ocupacional, prácticas internacionales, etc. preocupat@uji.es  

La FUE-UJI gestiona el programa de prácticas extracurriculares voluntarias para estudiantado de postgrado, asimismo también se ocupa de las becas para titulados y tituladas universitarios en empresas. Dispone de una bolsa de empleo de titulados y tituladas de postgrados propios.

BIBLIOTECA. El alumnado matriculado en los másteres y cursos de especialización de la UJI tiene acceso a los más de 500.000 ejemplares de la Biblioteca, así como a las 54.000 revistas electrónicas y los 5.500 DVD disponibles. El Centro de Documentación – Biblioteca es un centro de recursos de información que se ubica en un único edificio y cuenta con diferentes espacios y equipos adaptados a distintas modalidades de estudio e investigación (2.100 espacios de lectura y más de 90 salas de trabajo en grupo), con un amplio horario durante todo el año. 

biblioteca@uji.es – https://www.uji.es/serveis/cd/

CURSOS DE IDIOMAS. La UJI dispone del Centro de Autoaprendizaje de Lenguas (CAL) donde pueden estudiarse lenguas extranjeras y donde se realizan cursos presenciales de distintos idiomas, entre ellos cursos intensivos de español para extranjeros y catalán. También se organizan grupos de conversación de las diferentes lenguas para perfeccionar la expresión oral.

SERVICIO DE DEPORTES. El Servicio de Deportes es la unidad encargada de procurar a la comunidad universitaria un bienestar añadido por medio de la formación y mejora de la condición física. El fomento de la actividad física y deportiva favorece el desarrollo de bienes y valores relacionados con la salud, los hábitos higiénicos, la competitividad y la mejora de la calidad de vida, como complemento necesario a la actividad académica normal. se@uji.es – www.uji.es/serveis/se/

NUEVAS TECNOLOGÍAS. La UJI impulsa la innovación en todos sus ámbitos y es pionera en la utilización de las nuevas tecnologías dirigidas al estudiantado: 100 % de aulas multimedia, acceso wifi gratis a Internet en el campus, numerosas aulas de informática de acceso libre, préstamo de ordenadores portátiles y cámara de video, etcétera.

AULAS MULTIMEDIA. Las aulas del campus de la UJI disponen de las más modernas tecnologías para la docencia de los cursos de postgrado. El profesorado dispone de equipamiento audiovisual y multimedia integrado en la mesa del aula que facilita considerablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje.